1. Descripción de la materia

Los SSJJ Alumnos analizarán los desafíos contemporáneos y respuestas comparativas a diferentes problemas de "Seguridad Multidimensional" en las Américas y en partículas el Concepto de la Seguridad Humana como orientación de la Política de defensa Nacional vigente.

El curso considera los orígenes del concepto, para ONU y la OEA, se desarrollarán debates conceptuales y de políticas clave a través de una revisión crítica de la literatura y aplicaciones de casos específicos.

Se analizarán además diferentes marcos de "seguridad", orientaciones de amenazas, y respuestas cívico-militares que emplean actualmente los actores regionales.

Los SSJJ analizarán casos de países de la región y propondrán respuestas de cómo aplicar los conceptos a la Defensa Nacional del País y en forma colaborativa con los países vecinos ante los dilemas de seguridad multidimensional compartidos.

La Unidad Didáctica 6 “Seguridad y Defensa” de la asignatura “Estrategia II” aborda los fundamentos teóricos y prácticos de la seguridad y la defensa desde una perspectiva estratégica, adaptada a los desafíos del siglo XXI y al entorno nacional e internacional contemporáneo. A lo largo del curso se desarrollará un enfoque comparativo entre el modelo uruguayo —basado en la doctrina de seguridad multidimensional impulsada por la OEA— y otros modelos aplicados por países periféricos que, si bien comparten con Uruguay características estructurales similares, adoptan doctrinas diferentes, orientadas por intereses nacionales divergentes y alineamientos estratégicos alternativos.

En este marco, la comparación es pertinente, ya que Uruguay se sitúa en una región caracterizada por interdependencias económicas, proximidad geopolítica y diplomática con centros urbanos estratégicos como Río de Janeiro y São Paulo, y una creciente disputa de influencias entre potencias globales como Estados Unidos, China y Rusia. Si bien Uruguay no se alinea doctrinariamente con centros de poder contrahegemónicos, su cercanía a actores regionales que sí lo hacen lo expone a dinámicas estratégicas complejas, tensiones doctrinarias y escenarios híbridos de seguridad.

Esta situación plantea la necesidad de evaluar críticamente la adecuación del modelo de seguridad multidimensional promovido por la OEA frente a realidades operativas que requieren estrategias nacionales autónomas, ajustadas a los principios democráticos, la defensa de los intereses nacionales y la defensa de la soberanía.

La propuesta combina clases presenciales, trabajo autónomo y actividades colaborativas en plataforma virtual, promoviendo el análisis crítico, el pensamiento estratégico y la toma de decisiones fundamentadas. El curso integra conceptos como amenazas tradicionales y no tradicionales, actores estatales y no estatales, doctrina, legislación vigente y relaciones internacionales.

Se pretende que los futuros Oficiales de Estado Mayor desarrollen una visión integral y contextualizada de la seguridad y la defensa, capaces de operar con criterio propio frente a escenarios cambiantes y complejos.

Asuntos dentro de la Unidad:

1)   Seguridad a nivel de la nación política y jurídicamente organizada y en el contexto internacional.

2)   Defensa Nacional. Evolución de la idea de defensa nacional en el hemisferio occidental.

3)   Amenazas no tradicionales.

4)   Amenazas de organizaciones no estatales.

5)   Vulnerabilidades sociales y ambientales: amenazas, desafíos y respuestas.

6)   Definiciones alternas de la Seguridad y Defensa; implicaciones para las Fuerzas Armadas y la sociedad.

7)   Seguridad y Defensa en Latino América.

8)   Introducción a la seguridad multidimensional: marcos conceptuales. Introducción.

9)   Marco e instituciones de la Organización de los Estados Americanos; conceptos relacionados a la Seguridad y Defensa.

10)    Marco e instituciones República Oriental del Uruguay; conceptos relacionados a Seguridad y Defensa Nacional.

El planeamiento estratégico militar se entiende crucial para coordinar el eventual accionar en todos los dominios (tierra, mar, aire, espacio y ciberespacio) de las Fuerzas Armadas. Busca dotar a los oficiales de las herramientas metodológicas necesarias para su implementación; a su vez pretende dar soporte a los objetivos de aprendizaje desarrollados en la asignatura de Estrategia Militar Terrestre y en la Estrategia Operacional (Arte y Diseño Operacional). 

Introducción:
Presentar el concepto de planeamiento estratégico a nivel militar y su importancia en el contexto de defensa. Resaltar la relevancia del planeamiento estratégico para coordinar la acción en todos los dominios (tierra, mar, aire, espacio, ciberespacio, elementos abstractos [cognitivo, virtual, informacional, factores humanos]) de las Fuerzas Armadas ante amenazas multidimensionales.

Fundamentación: 

Los oficiales de Estado Mayor deben conocer la metodología para el planeamiento estratégico militar y sus implicancias en la toma de decisiones en el nivel conjunto. 

Objetivos de la Unidad Didáctica: 

Interpretar las metodologías y enfoques más relevantes para el planeamiento estratégico a nivel militar. 

Aplicar un proceso sistemático de planeamiento que permita desarrollar estrategias militares eficaces, incluyendo todos los medios militares del Potencial Nacional. 

Desarrollar las fases de la gestión de crisis en el ámbito de la defensa.

Contenido:

• El proceso político Uruguayo durante la Guerra Fría.
• Los Conflictos del Golfo Pérsico. Guerra del Golfo. Análisis del ambiente operacional. Situación actual

OBJETIVOS PARTICULARES

Logística

Aplicar las herramientas que profundicen el conocimiento de las cuatro funciones de marketing y su relación con la logística incluyendo gestión de materiales, stocks, almacenes, aprovisionamiento y distribución usando indicadores globales de costos, favoreciendo una gestión transversal. Analizar la evolución del concepto de calidad y la gestión de calidad total en las organizaciones.

Marketing

“Actualizar y consolidar en el Alumno las competencias directivas en el área del Marketing , permitiendo ser un agente en la Toma de Decisiones que aporte valor a la Institución Militar”.

Introducción:
Los proyectos son instrumentos por medio de los cuales las organizaciones implementan sus
estrategias de negocio e invierten en ellos recursos significativos. Por ello existe
una necesidad creciente, para los distintos profesionales involucrados en la gestión de
proyectos, conocer el amplio cuerpo de conocimientos formalizado por el Project
Management Institute (PMI®), que les ayude a gestionar estos emprendimientos.

Objetivo

Presentar  y  Examinar  el Comportamiento organizacional y la   Gestión de RRHH, su contenido, su importancia en la  “Tarea Gerencial”

Objetivo Específico

Identificar  como objeto de  estudio  a la  Organización,  y  presentar las herramientas  que  permitan  estudiar  la  incidencia  que  los individuos,  los grupos y equipos  así  como la  estructura tienen  sobre el  comportamiento  dentro  de  la  misma.  Dicho  conocimiento  servirá  para el  mejoramiento  de  la eficacia  de  la  Organización.

Profesor Cnel. Grignoli

Profesor Cnel. (R) Saravia

Profesor Cnel. (R) Saravia

Introducción:
Los proyectos son instrumentos por medio de los cuales las organizaciones implementan sus
estrategias de negocio e invierten en ellos recursos significativos. Por ello existe una necesidad creciente, para los distintos profesionales involucrados en la gestión de
proyectos, conocer el amplio cuerpo de conocimientos formalizado por el Project Management Institute (PMI®), que les ayude a gestionar estos emprendimientos.

OBJETIVOS 
- Aplicar adecuadamente los conceptos y principios de la Administración Financiera Pública.
- Interpretar las formas de contabilización y de control que se utilizan específicamente en el sector público.
- Identificar las variables económicas que inciden en los fenómenos financieros actuales.

Introducción a los sistemas web del Ejército.

Presentación de los sistemas web del Ejército nacional.

Objetivos

Dotar a los Señores Jefes alumnos, de los conocimientos de índole legal y reglamentario, que rigen los diferentes procedimientos del ejército en materia financiero-contable y de adquisiciones, brindándoles a los alumnos las herramientas que le permiten desempeñarse en mencionadas áreas, en las diferentes jerarquías. 

Objetivo general

Lograr que las bases del conocimiento de la ciencia Administrativa se constituyan  en el eje central del “hacer” de los alumnos, tanto a nivel individual, grupal u organizacional, para la operativa de la gobernanza como factor de cambio social y del progreso material de la sociedad.

Este Módulo se desarrollará desde el 22 de abril al 05 de mayo de 2025

Está destinado a ser un preámbulo referente a fundamentos de Apoyo de Fuego, Apoyo al Combate y Logística, que luego profundizarán en las operaciones tácticas nivel GUTE. 

Este Módulo se desarrollará desde el 18 de marzo al 08 de abril de 2025.

Escriba aquí la descripción del curso

Inteligencia Estratégica

Como Objetivos del Curso de Investigación se observan especialmente:

1. Promover el desarrollo de las habilidades cognoscitivas, emocionales e interpersonales generadas a partir de los procesos de investigación.

2. Conocer la doctrina en Metodología de la Investigación en Ciencias Sociales.

3. Comprender el uso de Métodos y Técnicas cualitativas en Investigación Social.

4. Facilitar la formación de un profesional técnicamente completo, en el contexto total de su Especialidad, así como profesionalmente maduro, crítico y creativo, como corresponde a la formación de grado en Ciencias Militares.

Curso de Capacitación y Perfeccionamiento de Oficiales

El Idóneo en Equitación es básicamente el alumno capacitado para colaborar y asistir al Profesor de Equitación en la docencia de los deportes ecuestres a nivel Nacional en las disciplinas de: SALTO, ADIESTRAMIENTO, CONCURSO COMPLETO y POLO.

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Curso de Capacitación y Perfeccionamiento de Maestro de Bandas Militares

Curso de Capacitación y Perfeccionamiento de Sargento de Bandas Militares

Cátedra de Instrumento Clarinete para Sgto(BM)

Cátedra de Instrumento Trombón para Sdo. Músico Militar

Cátedra de Instrumento Clarinete para Sdo. Músico militar.

Cátedra de Instrumento Percusión para Aprz. de 2do. Año

Cátedra de Instrumento Guitarra para Aprz. de 2do. Año

Cátedra de Instrumento Violonchelo para Aprz. de 2do. Año

Cátedra de Instrumento Trombón/Bombardino para Aprz. de 2do. Año

Cátedra de Instrumento Trompeta para Aprz. de 2do. Año

Cátedra de Instrumento Saxo Tenor para Aprz. de 2do. Año

Cátedra de Instrumento Flauta para Aprz. de 2do. Año

Curso Básico de Aprendiz de 1er. Año

Cátedra de Instrumento Percusión para Aprz. de 1er. Año

Cátedra de Instrumento Guitarra para Aprz. de 1er. Año

Cátedra de Instrumento Bajo/Tuba para Aprz. de 1er. Año

Cátedra de Instrumento Corno para Aprz. de 1er. Año

Cátedra de Instrumento Fagot para Aprz. de 1er. Año

Este curso tiene el objetivo de: Capacitar y formar en la espacialidad de Inteligencia, en aspectos Culturales, Técnicos, Operacionales y Valores fundamentales para de la profesión militar, otorgando a los Señores Oficiales las herramientas necesarias para asesorar el mando.

Este curso tiene el Objetivo de: Capacitar y formar en la espacialidad de Inteligencia, para desempeñarse en la oficina S-2 a nivel Unidad Básica otorgando a los Señores  Suboficiales las herramientas necesarias para auxiliar al Oficial de Inteligencia y suplirlo de ser necesario.

Objetivo del Curso: 

Capacitar a los SS.OO., Sub Oficiales y Clases para desempeñarse como   Jefes y Sargentos de Sección de Infantería Mecanizada y Blindada del Ejército Nacional, adquiriendo los conocimientos necesarios para:

     - Emplear doctrinariamente desde el punto de vista táctico y técnico la sección bajo su comando.

     - Asesorar al comando de su Sub-Unidad en las áreas técnicas en la que fuese asignado (abastecimiento, mantenimiento, armamento y comunicaciones).

     - Administrar adecuadamente los medios que le fueron asignados.

     - Conducir y acompañar físicamente su Sección en condiciones adversas tanto simuladas como reales.